关于参加广东省职业技术教育学会

教育技术工作指导委员会动漫教学研讨会的总结报告

张  勇

 

2008年6月19日，应学校的派遣，我前往中山市参加了广东省职业技术教育学会举办的教育技术工作指导委员会动漫教学研讨会，会议有两天的议程，会议具体如下:

19日下午2：00在中山市长江水库怡景假日酒店会议室召开，

1、省教育厅职成处的相关领导讲话，表示了对我省中职学校开设动漫专业的高度重视，并介绍了我省动漫专业的开展情况。

2、中山中专的动漫专业老师介绍该校的专业建设和教学经验。

3、广州一家动漫公司的专家讲座

4、20日中山中专动漫专业教学观摩课及研讨

5、中山中专教学经验介绍与成果推介。（他们占用了很多时间）

由于去年我校教学研讨会期间我们专业部曾经参观过中山中专，所以对他们已经有了一定的了解，根据这次会议的内容我觉得有以下几部分是值得我们学校学习和改进的。

一．              重视和契机

这次会议上很多相关的领导到表达了重视动漫专业发展的意向，参加会议的代表也来自全省各个市县，约有200人，这足以显现出大家对这个专业的重视，经过我也其他学校老师的了解，绝大多数学校都还没有开设动画专业，都有这个意向，都在积极准备，老师多是计算机专业的老师，他们还不了解真正意义上的动画，这里我们学校的动画专业优势也很明显的，一提到珠海市三职校，大家都投来很羡慕的目光，我也适时的介绍了一下我们学校，我觉得现在大家都很重视这个很热门的专业，省里领导也很重视，这也势必会给我们发展动画专业带来一个良好的契机。

 

二．              动画公司专业人员的一席话。

会议上来自广州的一家比较有实力的动画公司的一位专业人士做了一个简短的讲座，虽然短，但揭示出我们值得注意的一些问题，这对我们学校的专业建设和改革还是有一定的帮助的。

1.      广东地区的学校电脑配置都很好，甚至比动画公司的要好，但是企业却很难招到合格的员工，他指出学校做出的东西，多数是玩的，无实际作用的，参加竞赛的作品，到了企业完全用不上，职业教育已经严重脱离了企业的实际应用，企业只好自行培养人才，这样他们的成本增加了，周期加长了，而人才的数量却远远不够，存在着很大的缺口。

2.      高校培养的学生与中职培养的学生有重叠，现在高校与职中上的课程很接近，造成了教育资源的浪费，毕竟文化程度不同，他们认为，职中培养的学生能够适应实操的动画初级制作的工作就可以了，如果技术熟练，工作机会还是很多的，企业也急需这样熟练职员。

3.      广东省甚至全国都没有足够的专业动画教师任教，多数都是其他专业老师“半路出家”进行教学，他们不熟悉动画公司的真正运作，有的甚至不懂动画制作的流程，再加上很少有学校能经常请到专业人士讲座，和到企业参观、学习，导致了现在国内动画教学水平的低下。

4.      国内动画产业未来十年会有空前的发展，职中教育应该定位于基层的动漫制作工序，不能好高骛远，教学生一些他们能力达不到的课程。

5.      打破误区

①     “动漫专业”。动、漫不是一回事，现在国内很多学校都把这个专业称为动漫专业，这是个错误，动画是指影视方面的，主要指制作动画片；漫画是指画平面绘画方面的，主要是指画漫画，而我们现在开办的专业主要是以动画为主，而很少涉及到漫画，老师首先要分清动画和漫画是两回事，动漫专业这个说法很外行，不专业。现在国内的专业动画院校的专业名称都叫动画设计专业，而不叫动漫专业，例如北京电影学院动画学院、吉林动画学院，专业的都这么叫，我们还等什么，所以建议大家从观念上就要有个转变，建议设置专业称为动画设计或动画制作专业。

②     “只会电脑就会做动画”。他举了个例子，新加坡有一家全世界很有名的动画学校，参与过多部迪士尼动画片的制作，他们的电脑设备是十分先进的，学校却另配置很多的动画透台（动画片制作画动作时用的灯箱设备），他们的教学中大量的时间用在了训练学生手绘的能力上， 这恰恰是企业所最需要的人才。他提出，没有很好的美术基础，电脑用的在熟练也不适合参与动画制作工作，同时学生也一定要有影视的底子，才能充分理解动画片的制作。美术基础一定要经过考核通过，达到一定的标准和要求才可以选择动画专业进行学习，因为画不好根本没有做动画行业的可能。

6．学校广开思路，放下包袱，引进有实力的公司，争取与公司联办工作室（学校设备有时会比公司好）让学生能直接的了解动画制作的全过程。

7.校企合作。

①
   校企合作，企业加入学校培训，订单是培养，企业需要什么人，学校就专门培养什么人。

②
   轮岗式培训，让学生能够定期去企业实习或者考察，多熟悉行业规律

③
  是学生掌握有用的技能，能够生产出合格的动画产品

④
  找到适合自己的方向和岗位，老师要帮助学生筹划岗位方向，针对进行训练。例如有的学生手绘很好，就可以针对原画，中间画，场景绘制等练习，其他的课程都为此让路，是学生能够掌握一门很专的技能，这是最实际的。

⑤
  加强学生中间画（动画的动作）绘制的练习，线条练习，这些往往是学生到动画公司最先做，最长做的工作，比较实用。加强动画专业美术基础课程，并区别于其他美术专业。

三、参观中山中专

中山中专动画专业开办比较早，也是省重点专业，他们有很多经验值得我们学习，

①
  课程设置：他们每个年级分二维班和三维班两个班，学生学习目的比较明确，多余的课程不用去接触，节省了很多时间，而我校由于种种原因只有一个班，学生总会犹豫不定到底是以三维为主还是以二维为主，一部分学生到了毕业也没找准方向。他们的文化课课程加强语文的学习和课时，是学生能够自己写故事，写剧本，专业课上重视美术基础，并定期带学生外出到指定的写生基地采风写生，增加学生兴趣，加强影视教学，建立专业的数码摄影棚，给学生以展示空间，促进动画制作中的影视运用，该校还有学生毕业后干脆就以摄影为专业找到工作。学校组织学生积极参加各种动画竞赛，比积极联系中山电视台播出学生的作品，使学生的信心倍增。

②
  师资培训：每年派一名专业教师去北京，上海、吉林等全国著名动画学院进行进修学习，参与动画高级师资资格培训，有多名教师已经拥有动画高级师资证书。（我校现在只有我去年去深圳学习并获得过省里的动画高级师资证书）定期组织专业教师参观杭州、深圳等地大型动画博览会，开拓了教师的视野。

③
  设备建设：他们建设有二维动画工作室、三维动画工作室、教师动画工作室、摄影录音工作室、数码影像工作室，这些是学生步入校门后就能有一个直观的感受，在一个专业的环境中，会有潜移默化的影响的。

④
  教学方法：动画专业学生自己带电脑来学校，学校提供教室，确保学生财产安全，并制定了相关的管理规定，这样学生会更加爱惜自己的电脑，不会去搞破坏，也减少了学生上课玩游戏的情况出现。所有的专业课都在一个固定教室上课，学生不用走动，课后也可以去做动画。

 

 

四、会后的一些思考

会后回到学校，我把会议情况详细的向部长做了汇报，并针对一些问题进行了讨论。

1、   关于专业建设和校企合作

由于珠海市和其他地区有所不同，我校生源主要就业方向以珠海市为主，珠海现有动画制作公司很少，原来比较有名的火车头动画公司的主要部分也都已经迁走，珠海的动画产业中游戏和三维方面的更多一些，所以我们准备在课程设置上还是以这些为主，因为以往专业对口的毕业生多数都是在做三维建模这样的工作，这个我们不能放弃，这次会议我了解到，全省开设动画专业的学校大多数都没有开设三维动画的课程，这个我们暂时还是有一定优势的。另外在二维动画方面加强手绘部分（绘画基础）的教学，让学生深入了解动画流程，教师引导学生找到自己的专业方向，实现让学生有一项拿手的，其他都要懂的能力。并鼓励学生勇敢走出去，去深圳、广州等大城市找找专业的动画公司，寻找新的机会，这样发展会更大。继续积极的和相关的校企合作单位联系，带动专业发展。

2.    扩大本专业的影响力

  这次去中山中专参观有比较深的感触，他们很注重专业的宣传，具体表现在：

①
  大量收集学生优秀的动画作品（多数是作业）送往中山市电视台和各媒体播放，与税务局、交通局、环保局合作，让学生做公益宣传短片，在中山市的影响很大。

②
  在每个学期还定期举办学生作品展，学校出资租中山的商场，文化中心等公共场所展览，既增加了学生的信心也提高了学校的、专业的知名度。

③
  在学校网站上挂上很多学生动画、漫画作品，并开放论坛，让学生参与评论，批评可以指出学生的作品问题。赞扬可以增加学生信心，这是个很好的专业竞争平台。

④
  邀请动画专家，动画公司人士讲座，是学生能够接触到最新的动画资讯，技术信息，学生也积极的给他们看自己的作品，也使企业有了了解学生的平台，为学生就业也创造了一定的机会。

中山中专很注重自己的宣传，在社会上有很大的影响，经过比较，我校的学生作品不比他们差，有些甚至比他们好很多，只是以前我们总觉得还不够，还不满意，例如05动画班的梁嘉龙、钟万琪、张伟良等学生的作品就比他们的水平好。但我们现在缺乏大规模的宣传，很多人不了解我们，今年我们要进行专业的设备建设，希望能借此机会，扩大宣传，是我们专业更有影响。

    现在我们也开始收集优秀的学生作品，并注意收集毕业生工作后的一些作品，除了优秀的，还要把一些并不是很成熟的作品也拿出来，准备在适当的机会也把它展出去，让更多人去评判，最好也能在校网站上给学生也开辟一个平台，这样会增加学生的竞争意识。

3.问题

经过我了解中山中专的就业情况也很一般，省内其他开此专业的更低，虽然专业很热门，可是企业要求高，中职的教学有些和社会脱节定位不准，教师技术更新慢，校企合作不充分，学校建设等很多因素有关，这是一个全国同类学校普遍存在的问题，突破石油一定的难度的，教学方面可以在发展过程中通过实践不断改进，其他方面我还不是很了解，这些应该要专业老师多参观、学习、实习实践，校领导大力支持，大家通力合作才能够逐步解决。

 

机会与发展是并存的，通过这次会议，又了解到很多必要的专业情况和企业信息，对我校发展是有一定的指导作用的，以上的内容有一些是我个人的意见，还请校领导多批评指正。

                                        

张勇 

    2008年6月27日