由机械工业出版社组织的中等职业教育公共基础课教材启动会议，于2007年10月19～24日在北京市召开，来自全国近10所重点中职学校的17名代表和出版社有关人员参加了会议。

大会由机械工业出版社中职分社社长王世刚主持。机械工业出版社李奇副社长致欢迎辞，并介绍了机工社的基本情况及近几年在职业教育教材改革方面做出的贡献。

教育部职成司教材管理处迟少卿处长作了重要讲话。她介绍了目前职业教育的特点和难点，重点强调培养中职人才首先要确定专业培养目标；其次要确定教学计划，在制定教学计划时突出主干课程，并自下而上的论证教学计划；最后才是确定各课程的教学指导方案。并对教育改革和教材建设作了深刻阐述：提出在规定时间内，能达到教学要求，学习能更快适应岗位需要就是“保证教学质量”；教学方法的改进要以调动学生积极性，培养思维方式为前提。最后对如何编写高质量的教材提出了具体的要求，即思想性和特色性结合，理论性也实践性结合；编写出符合学生现状，起点低；符合社会需求，实用性强的教材。

之后，大会进行了分组讨论。公共基础课小组由迁安职教中心凌志杰副校长、邯郸二职校高晓飞副校长和机工社宋华编辑共同主持。会议上，各校代表谈了本校的专业特色、公共基础课课程及教材建设情况和教材改革的新想法等。之后各校讨论确定了8种公共基础课教材编写书目（见附件1），会议同时确定了各本教材的主编人选。与会代表为教材编写提出了很多建设性、创新性的建议。与会代表对项目式教学编写方式也进行了讨论，并确定了下一步工作计划（见附件2）。这标志着这批公共基础课教材正式启动编写。

我作为珠海市三职校的一名普通教师，有机会参加这么一次规格档次都很高的会议，并与全国各地的职教同行促膝交流，与本学科经验丰富的前辈学习，了解到一些职业教育和职教基础学科教学最新的发展动态。总的说来，受益匪浅。

以下是我的几点感受：

一、机械工业出版社把握我国理工类中职人才发展的需求十分准确到位。从前几年汽车、建筑等行业专业技术人员的紧缺，到现在城市轨道交通等的蓬勃发展；机工社都抢先在这些热门领域出版了一系列符合市场需求，高质量的教材。

二、在与中等职业学校的基础课的骨干老师交流，了解到其他学校也和我校一样都在进行“文化基础课为专业课服务”这样的探索。我将我们学校的做法介绍给与会老师（后附我的发言稿），他们都觉得我们的教学改革经验值得借鉴。也对我们的校本教材提出了宝贵的意见。

三、北京交通学校作为职业教育汽车专业的一所重点学校。他们在基础课程的改革打破传统，把传统教材编写成便于学生自学的读本形式。据北京交校基础部的傅延年主任介绍，他们在编写语、数、英校本教材之前与企业座谈，作了深入的市场调查，了解社会和企业对中职人才的能力要求，从中提炼成基础课程中学生应具备的基本素质和基本能力。把枯燥乏味的知识贯穿在新颖的故事、游戏、趣题中，具有较强的可读性和可操作性。并根据学生的实际能力，降低难度和要求。我个人认为，北京交校在基础学科的改革走在了我们前面，他们把基础课程的职能从我们现在普遍认为的“为专业服务”提升到“培养中职生的基本素质和基本能力，让他们在工作岗位上有可持续性发展的能力”这一新高度。我校的基础学科是否也能借鉴他们的经验，使学生乐学、善学基础课，让学生在基础课的训练中提高学生素质和修养，为他们成为可持续发展、高素质的人才奠定基础。

以上是我本次北京之行的一些粗浅的学习感受，有不当的地方，希望领导批评指正。

这次有幸成为“十一五规划教材”理工类《数学》的参编，对我而言，既是一个难得的机遇也是挑战，我将不辱使命，按出版社的要求保质保量完成教材的编写工作。

林 静

2007.12.3