暑假期间，电气部教师在校领导张箭副校长的带领下，由王倩、肖斌、何国柱老师组成的团队一起来到长园智能装备（广东）有限公司实践，在钟灵灵总经理助理、各位领导和工程师的关怀与陪伴下开启了从7月8日至8月7日将近1个月的企业锻炼。此次企业实践，获得了长园公司的大力支持，感受了智能装备龙头企业在技术技能上的专业性和长植于心的职教情怀。本次企业实践旨在将所学的理论知识与实际工作相结合，深入了解智能制造行业的现状与未来发展趋势，同时提升自我综合素质和职业技能，将企业所需融入人才培养方案当中，为日后成立工匠学院做好准备。

本次实践分为四大模块：车间岗位实践、屏柜项目设计（线上+线下）、实习学生慰问、企业文化讲座培训。

一、扎根岗位实践 ?提升职能素养

车间实践主要前往两个车间，分别是电气柜装配车间G3，电子装联车间G2，跟随有经验的工程师进行跟岗实践。

电气柜装配车间G3跟岗实践。成为电气柜装配车间的一员，亲身体验了从装置接收、装置出库、装置配置、查线、组屏、接线交检验到收口等一系列电气柜装配的完整流程。这段经历不仅让我对电气柜的生产制造有了更深入的了解，也极大地提升了我的专业技能和职业素养。

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电子装联车间G2跟岗实践。长园实践期间，深入参与了车间的换线检查、贴片首件检测、插件段换线、板件出货检验、贴片AOI检测、首件检验及插件AOI检测等多个环节，对电子装联车间的生产流程和技术要求有了全面的了解。

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二、屏柜项目设计 优化作业环境

我校老师团队凭借其专业的技术能力和对人性化设计的深刻理解，为长园智能装备（广东）有限公司电气柜装配车间的屏柜设备进行了改造升级，有效缓解了工人们在接线过程中频繁弯腰作业的问题。

长期以来，电气柜装配车间内的屏柜设备因其设计高度固定，导致工人们在接线时需频繁弯腰作业，长此以往不仅影响工作效率，更对工人的腰部健康构成了威胁。针对这一痛点，我校老师团队深入调研，与车间工人密切交流，充分了解他们的实际需求与改进建议。

在改造过程中，老师们巧妙运用了可调节角度设计、人机工程学原理以及轻量化材料等技术手段，对屏柜设备进行了全面优化。通过增加角度调节装置，工人们可以根据自己的身高和工作习惯自由调整屏柜高度，大大降低了弯腰作业的频率和强度。同时，优化后的屏柜设计更加注重操作便捷性和安全性，为工人提供了更加舒适、高效的工作环境。

此次改造不仅赢得了长园智能装备公司领导及员工的高度评价，更为企业带来了显著的经济效益和社会效益。通过减少工人因弯腰作业而产生的健康问题和停工损失，企业的生产效率和产品质量得到了进一步提升。

三、慰问实习学生 温暖关怀共筑未来

老师在企业实践期间，还不定期的慰问同时在企业实习的我校学生。我校领导和老师们走进长园智能装备（广东）有限公司电气柜装配车间，亲切看望并慰问了正在这里实习的同学们。

车间内，机器轰鸣，生产线有序运转，我校实习生们身着工装，精神抖擞，正专注地投入到电气柜的装配工作中。从装置接收、出库、配置，到查线、组屏、接线交检验，再到最后的收口工作，每一步都凝聚着他们的汗水与智慧。学校领导与老师们沿着生产线逐一走访，与同学们亲切交谈，详细询问了他们的实习内容、工作进展以及遇到的困难和挑战。

此次看望活动，不仅让实习生们感受到了来自学校的温暖与关怀，也增强了他们对企业文化的认同感和归属感。同学们纷纷表示，将不负学校与企业的期望，以更加饱满的热情和更加扎实的态度，投入到接下来的实习工作中，为自己的职业生涯奠定坚实的基础，也为学校和企业的发展贡献自己的力量。

四、了解企业文化 提升职业素养

长园智能装备（广东）有限公司在员工成长管理方面，会采取一系列综合措施来促进员工的职业发展和提升。结合长园智能装备（广东）有限公司的业务特点和行业标准，来概述其可能的员工成长管理措施。梁庭熏经理主要介绍了工匠学院的一些情况和员工成长的不同路径。

长园智能装备（广东）有限公司的8S和安全讲座培训是企业提升管理水平、保障安全生产的重要举措。

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长园智能装备（广东）有限公司在制定受控文件时，可能会遵循一系列标准化和流程化的管理规范，以确保文件的权威性、准确性和可追溯性。长园智能装备（广东）有限公司需要明确受控文件制定的目的和范围。受控文件通常包括设计文件、工艺文件、质检文件、管理文件等，这些文件对于公司的产品设计、生产制造、质量控制和日常管理具有重要作用。

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通过本次企业实践，切身体会企业文化，参与生产过程，是壮大中职学校“双师型”教师队伍建设的有效方法，是提高教师技能素质和教学能力的重要举措，是深校企合作，服务社会的必要途径。在此过程中，教师也可以根据企业的发展方向，了解人才需求的新标准，更改人培方案，调整教学内容。学校与企业之间搭建优势互补，互恵互利的平台，更好的为大湾区的发展服务。

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