夯实演练实效助力师生返校

我校开展2020年春季学期学生返校疫情防控演练

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按照省、市教育行政部门统一安排，中职学校学生将于5月18日起返校。返校之后，如果发现有学生晨检体温太高怎么办？上课时发现学生发烧怎么办？怎么保障师生在校安全？

为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高我校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置能力，4月19日上午，我校开展了2020年春季学期返校及新冠疫情防控第一次演练。学校全体行政人员、三个校区的德育部长及香洲校区全体班主任参加了此次演练。学校健康副校长、珠海市中西医结合医院防保科主任付旻莅临我校观摩并指导。

演练之前，学校制定了《珠海市理工职业技术学校师生返校疫情防控模拟演练工作方案》，成立了由校长张伟铭为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策；召开专门会议研究布置相关工作，组织相关人员学习应急演练方案，明确演练流程及要求，确保演练活动顺利进行。全体参加演练人员做好自身防护措施，测量体温合格后进入学校开展工作。

本次演练模拟了师生入校晨检、课堂教学、食堂用餐等不同场景与突发情况，全方位检验我校疫情防控协同处置能力，有利于学校疫情防控应急预案的进一步完善，为校园安全构筑牢固的防护墙。

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场景一师生入校晨检

学生佩戴口罩，按要求间隔1.2米，列队经两条通道进校。工作人员站在校门口，为学生测量体温。体温正常，无其他症状者有序进入校园。

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体温检测中，发现有一位学生体温为37.8℃，由专人带离队伍，值班老师再次为学生测温并询问相关情况，确认体温异常后，将该生转移到隔离室。工作人员同时封闭该生经过的通道并进行消毒。

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隔离室医务人员、校医核对学生健康档案，详细询问学生情况后，向学生处汇报学生具体情况。经综合研判，学生属于常规型感冒，由学生处通知班主任，请家长将小孩接往医院检查，待体温恢复正常48小时后回校上课。

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场景二? 课堂教学

课堂教学过程中，有一位同学突感不舒服，举手示意。任课老师安排全班自习，将学生转移至班级门口，询问该生情况，进行体温测量，发现体温异常，按有关程序对其进行隔离检查。

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学生进入教室前排队由教师进行体温测量

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上课过程中，有学生举手示意身体不适

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学生测温为38度，上课教师询问情况，及时报告班主任和学校相关部门

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学生被引导到隔离室，医护人员用水银体温计为他测量体温，填写学生健康登记卡

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校医核对完学生健康档案，前往隔离室详细询问学生情况，并将该生的情况致电回报给学生处张箭主任

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学生处主任向主管副校长汇报具体情况，欧阳晴副校长了解情况后做出初步判断，立即向学校“疫情防控领导小组”组长张伟铭校长汇报情况。

鉴于该学生是重点疫区返珠人员，并伴有相关症状，学校决定启动应急处置预案。立即向上级教育主管部门和疾控中心上报有关情况，校医打120将发病学生送医，对密切接触者进行处置，对相关人员进行排查，在疾控部门指导下开展末端消毒并做好善后处理。

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对教室进行消毒

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场景三? 食堂用餐

学生、教职工实行错峰就餐、分散就餐。进入饭堂前按七步洗手法洗手，检测体温后，按照出入口指引排队进入饭堂，等餐过程中保持间隔1.2米，用餐前师生需佩戴口罩，取餐后依据引导同向而坐就餐。餐桌每个座位右上方均编有号码，方便信息跟踪追查。

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饭前洗手

间隔1.2米排队取餐

分散用餐

留意并记住当天用餐座位号

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总结改进

演练结束后，全体人员到三楼阶梯室召开总结会，通过总结反思，找出不足，力争把校园防疫工作的每一个细节落到实处。

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欧阳晴副校长对本次演练进行总结

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欧阳晴副校长在总结中指出，疫情发生以来，我校在张伟铭校长、苏才健书记的带领下，第一时间成立了疫情防控工作领导小组，及时做出了整体工作部署，学校疫情防控工作取得了阶段性成效。返校在即，根据广东省教育厅和珠海市教育局的通知要求，学校要开展七个一活动，今天的演练是其中的一项活动。防疫演练展示了一个标准的流程，目的是让每一位师生清楚地知道，万一遇到突发情况自己应该做什么、怎么做。

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学校健康副校长付旻高度评价了我校的返校疫情防控演练，认为此次演练的前期准备充分，操作规范，处置专业，为平稳返校做足了充分的准备。付旻主任同时也给我校疫情防控提出了一些合理化建议，如消毒制度的建立，隔离人员的着装等，帮助学校防疫工作更加完善更加精细。

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在总结中，张伟铭校长感谢大家为学生平稳返校做出的精心准备，他认为此次演练的流程很顺利，但还是要查找不足，不断加以完善，使我校防疫工作做到万无一失。疫情防控人人有责，学校每一位教职工都应义无反顾地投身到防疫工作中，做到防疫、教学两不误。同时也应该让每一位学生明确无误地知道自己应该承担的责任和义务，只要全校师生同心协力，万众一心，一定可以把校园防疫工作做好。张校长还指出，只要疫情没有结束，我们大家都要紧绷防控这根弦，坚持不懈地做好相关工作。

通过此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应对水平，为师生平稳返校做好充分准备，为全校师生的健康和安全提供切实有效的保障。

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